“Si vivís en una villa y tenes mas de cuatro hijos sos una “negra de mierda”. Maru Botana tiene ocho y es un canto a la vida”

miércoles, 28 de septiembre de 2011

NOTA SOBRE EL PENSAMIENTO NACIONAL

Por Emanuel "fito" Arias. "Estudiante" / Militante M.U.E.
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En este primer número del boletín intentaremos establecer algunos alcances conceptuales sobre el pensamiento nacional y una pequeña clasificación de sus autores más representativos en vinculación con el área del conocimiento en el cual se desenvuelven. Somos concientes del desconocimiento que gran parte del estudiantado posee con respecto a este universo de pensadores, por eso te acercamos sus ideas para que puedas tener una mirada más amplia a la hora de hacer un análisis de la realidad. Aclaramos que cuando hablamos de pensamiento nacional no nos referimos a un sector político determinado, esto va más allá de todo movimiento o partido. Es una especie de Constitución Nacional del pensamiento ya que se ubica en la cúspide de la intelectualidad. Sin embargo también es necesario resaltar la siguiente situación: en ninguno de los programas de estudio de nuestra facultad encontraremos textos de sus representantes, ¿Cómo explicamos esto? Solamente explorando a través de las obras y sus autores.

¿Qué es el Pensamiento Nacional?
Para no aburrir con definiciones académicas vamos a acelerar la comprensión al oponer el objeto de nuestro interrogante con su enemigo natural el “pensamiento colonial”. Este enfrentamiento intelectual se irá explicando al andar de los párrafos, pero aclaramos que no es por mero capricho, sino porque en los países como el nuestro el pensamiento nacional discute el fenómeno de la dependencia, una condición económica, social, política y cultural estructural de nuestros países que impide la consumación de la nacionalidad y obstaculiza cualquier tipo de desarrollo independiente y sustentable en nuestros Estados. Según José Hernández Arregui la política de subordinación cultural tiene como finalidad la conquista de las mentalidades. Este mecanismo de dominación produce en los individuos de la Nación colonizada las condiciones necesarias para que ellos mismos sean utilizados como herramientas de su propio sometimiento, generando un sentimiento generalizado de falta de seguridad ante lo propio. La convicción de que la subordinación del país y su desjerarquización cultural es una predestinación histórica, con su respectiva sensación de ineptitud congénita con respecto al pueblo en el que se ha nacido y el convencimiento de que sólo la imitación de lo extranjero, lo civilizado, puede redimirlo, se transforma en una verdad indiscutible. ¿Se entendió? Bueno, en sí quiere decir que la colonización cultural que invade la conciencia nacional crea falsas premisas que son asimiladas como reales e indiscutibles y que nos impiden ver la realidad tal cual es. Algo muy parecido a lo que el maestro Arturo Jauretche llama “zonceras”. Aceptamos estas realidades como absolutas e inmediatamente nos ponemos, sin darnos cuenta, en una situación de indefensión y subordinación tan grande que ni siquiera las percibimos, lo que provoca ese convencimiento pesimista sobre los destinos de nuestra Nación -“este país no cambia más”- sin advertir que por ese pesimismo se forjan los lazos de la dominación. En fin, es una especie de método imperialista para producir una subordinación ideológico-cultural.
Esta dominación produce, en los Estados subordinados, una superestructura cultural, un verdadero “techo de cristal” que impide la creación y la expresión del pensamiento liberador que a su vez condiciona y contamina todas las estructuras culturales, instituciones con las que tenemos contacto diariamente en el transcurso de nuestras vidas; la escuela, la universidad, los medios de comunicación, etc. Con la expresión “techo de cristal” intentamos graficar la limitación invisible para el progreso de los intelectuales antihegemónicos a la hora de acceder a estas instituciones para promulgar su pensamiento. Y aquí es cuando surge como una forma de insubordinación ideológica el denominado pensamiento nacional en reacción al pensamiento colonial. Cuando ese pensamiento antihegemónico logra plasmarse en una política de Estado se inicia un proceso de insubordinación fundante que, de ser exitoso, logra romper las cadenas que atan al Estado, tanto cultural, económica, como políticamente, con las potencias hegemónicas.

Como no podía ser de otra manera, quienes primero absorbieron la influencia externa del discurso imperialista fueron las clases aristocráticas o los sectores dominantes, porque eran los únicos que tenían acceso, viajes en barco mediante, a las culturas europeas “superiores” del siglo XX. Ahora bien, ¿dónde reside la debilidad de estas clases ante el discurso colonizador? Precisamente en la zoncera madre -según Jauretche- que implica entender la cultura del dominante como el equivalente a la civilización y el medio indiscutido para alcanzar el anhelado progreso, en detrimento de lo autóctono, de nuestras costumbres, de nuestra cultura, por considerarla sinónimo de atraso, de barbarie. Así nace la falacia más nociva de la historia de nuestro país, la causa de todos los males que padecimos, que padecemos y que seguiremos padeciendo si no dejamos de ser zonzos: El progreso es el reemplazo absoluto de nuestra cultura bárbara por la cultura civilizada de los países desarrollados, resignando lo propio y adoptando todo aquello que sea importado por el solo hecho de ser importado, desde gorriones hasta un disco de Britney Spears,(Sobre este tema recomendamos leer Manual de zonceras argentinas de Arturo Jauretche, donde se le pasa factura a Sarmiento por estas confusiones).
Lo cierto es que los sectores dominantes niegan el pensamiento nacional por considerarlo bárbaro. Podemos citar varios ejemplos donde se aplica esta fórmula de negación de lo propio. El tango es uno de ellos, sabemos todos que en sus comienzos fue negado por las clases aristocráticas quienes lo consideraban bárbaro, “música arrabalera”, ellos se creían representados por la música clásica europea. Bastó que afuera se den cuenta de las fantástica y original expresión artística que era para, ahora sí, adoptarlo orgullosos como propio. ¿Ilusos no? En esta misma sintonía encontramos a un personaje ya muy citado en este tipo de ejemplos como lo fue la escritora Victoria Ocampo quien afirmaba que ella pensaba en francés y luego se traducía al español. Toda una cipaya. Más allá de que estas cosas hoy nos puedan parecer un disparate hay que aclarar algo, Victoria Ocampo, con su triste forma de pensar, fue un personaje oficial aceptada y reconocida por la “academia” en aquel entonces. Oficial en el sentido de que la estructura cultural formada por el pensamiento colonial, la presentaba como el ejemplo a seguir. Mientras que otros artistas o escritores como Enrique Santos Discépolo optaron por el camino opuesto, es decir, por canalizar su talento a través del pensamiento nacional haciendo letras para los hombres y desechando el rótulo de “hombre de letras”. Una especie de método nacional donde, primero se refleja la voluntad popular y a partir de ahi consigue que sus tangos sean un espejo de la imagen social de Argentina, además de ser cantado y difundido por el mundo (con Yira yira y Cambalache) ¡eso es hacer nación! y presisamente es eso lo que molesta.
Esta mas que claro que existe una especie de confusión entre cultura y civilización extranjera donde la segunda se ha institucionalizado en contra de la primera.

 A lo largo de la historia argentina el pensamiento dependiente ha tenido sus distinguidos representantes encontrando en Sarmiento uno de sus primeros padres zonzos, pero tuvo muchos discípulos que bien o mal intentaron seguir su tarea. Así quienes representaron en sus respectivos momentos la “civilización” (Mitre, Roca, Victoria Ocampo, Borges, Ghioldi, Manuel Estrada, entre otros) serán mimados, difundidos (a través de la prensa) y enseñados (a través de las instituciones educacionales), la historia los tratara como próceres nacionales cuando en realidad de nacionales no tenían nada, pero esto poco importa, porque el fin de practicar la falsificación de la historia es político, destinada a servir a la oligarquía local y a consumar la dependencia económica del país.

Ahora vengamos de este lado. Quien intente hacer un verdadero aporte a la cultura, inmediatamente es puesto en su lugar, una especie de papelera de reciclaje, donde la superestructura se encargara de eliminar todo aporte y donde el único destino es el olvido. Y sino dígame usted, señor estudiante de abogacía de la Universidad Nacional del Litoral, si alguna vez, a través de los medios o en alguna cátedra, se dedico algún espacio medianamente central a pensadores de la talla de Raúl Scalabrini Ortiz, José Hernández Arregui, Rodolfo Puiggrós, Jorge Abelardo Ramos, etc. ¡Ni ahí! A lo sumo habrá sonado alguna vez “San Jauretche” de “Los Piojos” en alguna peña en el bar de la facu, pero no más que eso. Está clarísimo, el sistema castiga a aquellos pensadores que han intentado trascender el límite de esa “nube civilizadora”, la superestructura cultural les ha negado el acceso a las diferentes estructuras mediáticas y educacionales de nuestra sociedad. Esta negación sistemática es el resultado más leve, muchos de ellos; Rodolfo Walsh, Haroldo Conti, Francisco “Paco” Urondo, Rodolfo Ortega Peña, Carlos Mugica, Héctor Germán Oesterheld, entre otros, debido a su compromiso y su lucha, debieron pagar sus ideas con sus vidas. No vamos a reflexionar profundamente sobre esta situación porque lo que nos interesa es que logres un acercamiento a estos verdaderos grosos, te intrigues con sus textos, y los entiendas desde nuestra perspectiva actual.


La historia falsificada tiene a su favor todas las estatuas y todos los retratos en todas las plazas y en todas las escuelas y en todos los Rotary Clubs y Leones y en todos los diarios y en todas las revistas, y la historia tal como se enseña en la escuela, lo que dicen los textos y las cátedras desde las secundarias a las universitarias.¨
Arturo Jauretche

Vinculación pensadores nacional con la disciplina o práctica que provienen: exponemos esta clasificación de manera  ilustrativa y  sintética:

Pensamiento proveniente del ámbito                                   de las letras, la música o la pintura
José Hernández, Ricardo Carpani
Pensamiento científico-universitario
Filosofía: Juan José Hernández Arregui, Guillermo Gutiérrez

Epistemología o debate sobre la ciencia    Amílcar Herrera, Ricardo Guardo,
 OscarVarsavsky

Historia: Rodolfo Puiggrós, José María Rosa
Pensamiento social y político no académico
Scalabrini Ortiz, Arturo Jauretche, John           William Cooke
Pensamiento ligado a los Medios                                                  de Comunicación y la prensa
Rodolfo Walsh, Rogelio García Lupo
Fuente: Centros de estudio Juan José Hernández Arregui. ¨ La colonización cultural

Para finalizar con la exposición de este primer número aclaramos que en las siguientes publicaciones del Boletín de prensa insistiremos con reflexiones relacionadas a la temática. Esperamos que sepas valorar el esfuerzo que destinamos en la realización del boletín para que no termine por convertirse en un bollito de papel. Además te invitamos a acercarnos cualquier información, texto, dibujo, invitación, etc. que quieras que se difunda por este medio

domingo, 25 de septiembre de 2011

República de Chile S.R.L.


Por Damián Patricelli.

¿Hasta dónde llega el mercado? Esa es la cuestión. Si hay algo que atenta con la optimista visión dialéctica de la historia que Hegel nos enseñó, entendida como la negación de la situación establecida para luego confluir en una síntesis superadora que integre los dos estadios anteriores, es la “evolución” que ha adoptado esta especie de entelequia liberal llamada mercado.

Partiendo autoritariamente desde lo que podemos considerar como el nacimiento del pensamiento occidental, el intercambio de bienes para combatir la imposibilidad de la autosuficiencia ya se consideraba determinante en la sociedad griega. Platón en La República elabora teóricamente lo que considera la ciudad ideal e incluye a los mercaderes, intermediarios entre los productores de bienes y los consumidores, como elemento fundamental el tramado social.  Esta corporación fue adquiriendo importancia a medida que las sociedades se hacían más complejas y si bien durante la Edad Media los “estados” (feudos, reinos, ciudades-estado, etc.) totalitarios consolidaron su poder fundado en el derecho natural de los reyes como titulares de un mandato divino, esta situación no se mantendría inmutable por mucho tiempo más. Debemos ubicarnos bruscamente en el descubrimiento de América, en 1492, para entender el inmenso crecimiento de la influencia de esta clase mercantil pre industrial a partir de lo que Marx llamó Proceso de acumulación originaria. A costa de la explotación colonial la floreciente burguesía europea logra concentrar un poder económico nunca antes visto, lo que se traduce indefectiblemente en la consolidación del poder político a partir de la Revolución Americana de 1776 y la Revolución Francesa de 1789.
Este forzado e inmensamente incompleto resumen explica el acceso a los ámbitos de decisión de lo que conocemos como burguesía capitalista lo que en su momento fue un salto cualitativo en la evolución humana, porque es obtuso y poco serio negar la influencia decisiva que los ideales de libertad, igualdad y fraternidad tuvieron en la conformación de los Estados de Derecho que conocemos actualmente. Decididamente el liberalismo político fue un avance importante si hablamos de los derechos individuales y de representación, teniendo en cuenta la situación de totalitarismo esotérico reinante en el Medioevo.
El problema vino después, cuando los fundamentalistas del liberalismo económico creyeron que la mano invisible de Adam Smith (férreo enemigo de los monopolios y del genocidio colonial) era una especie de dios todopoderoso que no se equivocaba simplemente porque no podía hacerlo, porque esa opción no estaba dentro de sus posibilidades, sin advertir que estaban creando un monstruo que más tarde, precisamente ahora, atacaría a sus propios creadores al mejor estilo Frankenstein. El mercado fagocitó todo lo que se le cruzó por delante y redujo al Estado (principalmente en los países del margen como los de Latinoamérica) al rol de gendarme y restaurador de sus intereses supranacionales.
La antinomia liberalismo-intervencionismo tiene un largo recorrido y permite discusiones que van desde las concepciones filosóficas que jerarquizan los valores de cada individuo hasta la imposibilidad de nuestras niñas de disfrutar de sus Barbies a causa de las políticas de comercio exterior. Pero creo que vivimos tiempos propicios para volver a poner límites, derribar dogmas históricos, volverse autoritarios sobre estos aspectos y entender que existen cosas que no se negocian. Por más que los billetes tienten a los dueños del mundo, la educación y la salud son derechos humanos básicos e imprescindibles y su goce no puede estar condicionado por la capacidad económica de la persona titular, el Estado tiene la obligación de garantizarlos a pesar de que no se consideren como inversiones públicas sino como gastos y se los ataque por deficitarios, esa obligación existe por más que para algunos “den pérdidas”. Esta última afirmación hace estremecer a los que insisten en comparar un país con una empresa, a los que confunden la eficacia resultadista con la eficiencia articulada de todos los aspectos que deben ser tenidos en cuenta para tomar las decisiones de poder, orientadas a la mejora de la calidad de vida de la mayor cantidad de gente posible.
Resulta interesante como una realidad que a nosotros nos parece una situación normal (por lo que muchas veces no le damos el valor que merece) como la gratuidad de la educación superior, exigida por la Reforma Universitaria de 1918 pero concretada recién en 1949 mediante el Decreto Nº 29.337 firmado por el Gral. Perón (aunque al socialista Américo Ghioldi no le gustó, las universidades se llenaron de alpargatas y de libros), en el otro lado de la cordillera es un anhelo por el que miles de jóvenes, y no tanto, reciben palazos de una administración que piensa que la educación es un bien de consumo. ¡No Señor Piñera! Usted no puede manejar el Estado como maneja sus empresas, no puede materializar la necesidad de instrucción del pueblo chileno como si fuese una botella de Coca-Cola: el que tiene dinero la compra y el que no toma agua, porque cuando hablamos de educación no tenemos otra opción más económica, directamente nos morimos de sed.
 “[…] Para que termine esta realidad brutal se requiere un profesional comprometido con el cambio social, se necesitan profesionales que no busquen engordar en los puestos públicos en las capitales de nuestras Patrias. La obligación del que estudió aquí es no olvidar que esta es una Universidad del Estado, que la pagan los contribuyentes, que la inmensa mayoría de ellos son los trabajadores y que por desgracia en esta Universidad, como en las Universidades de mi Patria, la presencia de hijos de campesinos y de obreros alcanza un bajo nivel todavía […]”. Esto decía Salvador Allende en la Universidad de Guadalajara, México, en el año 1972, si recordamos el trágico final de este gran presidente chileno podemos concluir que, tanto en nuestro país como en toda América Latina, la conquista, defensa y profundización de los derechos para las mayorías excluidas fueron obtenidas luego de feroces luchas, que nosotros debemos reivindicar y tener presentes a la hora de disfrutar los beneficios que otros consiguieron para ellos y para los que vinimos después y que hoy mismo nuestros hermanos chilenos están tratando de conseguir para ellos mismos, y para los que vendrán.             

martes, 23 de agosto de 2011

TURNO DE EXAMENES SEPTIEMBRE



Inscripción: 06 al 12 de septiembre de 2011
Receso (para cursos regulares comunes):..19 al 26 de septiembre de 2011

FECHAS DE CONSTITUCION DE MESAS EXAMINADORAS:

GRUPO I: 19 de septiembre de 2011
GRUPO II: 20 de septiembre de 2011
GRUPO III: 22 de septiembre de 2011
GRUPO IV: 23 de septiembre de 2011
GRUPO V: 26 de septiembre de 2011

lunes, 8 de agosto de 2011

Inscripciones 2do Cuatrimestre.

Estimados, les recordamos que a partir de hoy 4 de Agosto comenzaron las inscripciones de 2do año a 6to para el segundo cuatrimestre 2011, las mismas duraran hasta el 9 de Agosto.




Nueva Optativa, Derecho Ambiental

Informamos acerca de la nueva correlativa necesaria para derecho ambiental.El requisito necesario para cursar esta nueva optativa de Derecho Ambiental, es tener aprobada Derecho Constitucional.

miércoles, 6 de julio de 2011

RECESO DE INVIERNO -del 11 al 15 de julio-

Con motivo del receso invernal, la
facultad permanecerá cerrada durante la semana del 11 al 15 de julio;
reabriendo sus puertas e día lunes 18 de julio.
Todas las oficinas administrativas de la Facultad reabrirán a partir
del día 15 de julio en los siguientes horarios:
Bilblioteca: de 8 a 19:30 hs.
Alumnado: 9 a 12 y de 15 a 18 hs.
Mesa de Entradas: 9 a 12 y de 15 a 18 hs.
Fotocopiadora: 8 a 20 hs.




      

jueves, 23 de junio de 2011

Cristina Fernández de Kirchner, David Cameron y el gaucho Antonio Rivero

 En estos últimos días fuimos testigos de ciertos dichos que me dejan cada vez más perplejo, me hacen dudar de mis propias creencias acerca de la bondad (equivocada) de ciertos sectores con los cuales comparto, únicamente, la preciada cualidad de ser argentino, me obligan a replantearme la finalidad última de grupos de poder que difieren con uno tanto en las concepciones filosóficas acerca de la vida como en la manera de ver la realidad y de tratar de prever el futuro.
 Primero lo escuché al primer ministro británico David Cameron defender el derecho de autodeterminación kelper con un: ``No vamos a sentarnos a dialogar. Punto final de la historia´´. Me indignó, como a todos, pensé. A continuación leí un comunicado de la Cancillería:  ``La actitud británica evidencia una falta de respeto al derecho internacional que ese país ha venido demostrando en relación con la persistencia de una anacrónica situación colonial que agravia no sólo a la República Argentina, sino también a la región en su conjunto, tal como lo demuestran las múltiples manifestaciones de preocupación por la situación planteada, emitidas por la OEA, Mercosur, Grupo Río, Cumbre Latinoamericana y del Caribe y la Unasur´´. Me empezó a gustar un poco más la cosa, empecé a vivir esa sensacional experiencia superadora que tenemos cuando modificamos nuestro punto de vista sobre algo determinado, cuando aprendemos, cuando reconocemos que el otro tiene razón, en fin, cuando cambiamos (para mejor). Después la escuche a la Presidenta considerando los dichos de Cameron como ``Un gesto de mediocridad y casi estupidez´´, para luego lucirse con un: ``Los argentinos nunca creímos en los puntos finales, ni en los Derechos Humanos ni mucho menos en los derechos soberanos sobre nuestras Islas Malvinas´´ y rematar calificando a Gran Bretaña como: ``una burda potencia colonial en decadencia´´. ¡Gracias Cameron! grité, al fin una en la que todos vamos a estar de acuerdo (porque sigo sosteniendo que se trata de eso), nos peleamos por la AUH, por la estatización de las AFJPs, por la 125, por la Ley de Medios, por el Matrimonio Igualitario, pero con esto no. Esto tenía que ser el inicio de una serie de coincidencias a nivel nacional que iba a abarcar a todos los sectores para comenzar a construir la liberación económica definitiva, para alcanzar la anhelada Patria justa, libre y soberana con la que tanto soñamos. Me bajaron de un hondazo.
                No tardó en aparecer la intelligentzia recalcitrante, que se esmera cada día en hacerme cambiar de opinión y definirlos como unos cipayos vende patria a sabiendas y con intereses en juego, que con tal de atacar a este gobierno no dudan en ponerse el parche en el ojo, la pata de palo y el loro en el hombro para ser voceros de naciones que nos roban territorios y recursos a todos los argentinos. ¿Qué respuesta esperaban ante el discurso impresentable de Cameron?, ¿Porqué exigen diálogo y mesura a los representantes de nuestro país cuando del otro lado dicen las barbaridades que dicen y de antemano se niegan a resolver los problemas en la mesa de negociaciones? Por suerte estoy seguro en la responsabilidad de nuestra mandataria y descarto de raíz la posibilidad de repetir aventuras de ebrios trasnochados, que le causaron tanto dolor a nuestra Nación, para perpetuar el exterminio de nuestro país aunque sea por un par de meses más. Qué otra cosa se le puede exigir a nuestra representante que firmeza y decisión en un reclamo tan legítimo y pacífico como el referido a la soberanía sobre nuestras Islas Malvinas, habría que preguntarles a los editorialistas de los grandes diarios argentinos (que es lo mismo que preguntarle a casi todo el arco opositor).
                Pero cuando se me pasó un poco la indignación me empecé a acordar de que yo a esto ya lo había vivido (o leído) con anterioridad, y así era nomás.
                Allá por 1832 (el 20 de diciembre) los piratas desembarcaron, pesé al pacto de paz con la Confederación Argentina, en las Islas Malvinas luego de que la corbeta yanqui USS Lexington destruyera las defensas argentinas en Puerto Soledad. Para el 3 de enero de 1933 en las Islas no quedaba ni el gobernador Luis Vernet y la bandera británica ya flameaba en nuestra tierra, bajo el mando del comandante John Onslow. Los que si se quedaron fueron los peones de Luisito, ya que los solidarios y desprendidos ingleses le permitieron seguir explotando sus bienes con su propia mano de obra.
                Este grupo de gauchos y charrúas empezó a sufrir una serie de atropellos por parte de los ingleses que trataron de expandir sus tareas laborales a cambio de nada, ya que los vales que se utilizaban como forma de pago no eran aceptados por los almacenes de las islas, que estaban a cargo de un administrador general civil impuesto por los ingleses, el irlandés William Dickson. El 26 de agosto de 1833 (fecha que ni siquiera he oído mencionar a lo largo de toda mi educación primaria, secundaria y en lo que va de la universitaria) un grupo de dos gauchos y cinco charrúas acaudillados por el entrerriano Antonio Rivero dijeron basta. Con sus humildes armas que no conocían el poder de la pólvora (boleadoras, facones y lanzas) se levantaron contra la opresión extranjera y luego de un  enfrentamiento del cual resultaron muertos el ex mayordomo del gobernador Vernet, un capataz de apellido Simon, el administrador británico de las islas Dickson y dos colonos ingleses, los argentinos recuperamos las Islas Malvinas.
                Los sublevados se instalaron en la Casa de Gobierno, arriaron la bandera británica e izaron la celeste y blanca. Además permitieron a los colonos ingleses refugiarse en un islote, respetando sus vidas y la convivencia pacífica, a la espera de que las autoridades argentinas (bastante desorganizadas y enfrentadas en esas épocas) se hagan cargo del asunto, cosa que nunca sucedió. El 9 de enero de 1834 arribaron a la Isla Soledad las naves inglesas HMS Challenger y HMS Hopeful al mando del teniente Henry Smith que inmediatamente y debido a su fuerza desproporcionalmente superior obligó a Rivero y sus hombres a escaparse tierra adentro, lugar donde serían capturados tiempo después para ser llevados a Gran Bretaña, restableciendo el dominio inglés sobre las islas. En el Reino Unido se condenó a los gauchos a la pena de muerte, sentencia que no se llegó a cumplir por impugnaciones de competencia permitiendo que el gaucho Antonio Rivero devuelto con vida a Montevideo. Una de las versiones de su muerte dice que falleció el 20 de noviembre de 1845 defendiendo, una vez más, la soberanía nacional en la Vuelta de Obligado.
                Pero más allá de esta heroica historia de vida la sorpresa la da, como siempre, la intelligentzia civilizadora en 1966, cuando desde la Academia Nacional de Historia se descalificó institucionalmente a estos patriotas condenándolos como delincuentes (luego de una investigación basada íntegramente en documentos británicos) por considerarlos movidos únicamente por el descontento con el pago de sus tareas, sin tener en cuenta la lucha por la defensa de la soberanía nacional sobre nuestros legítimos territorios y por la abolición de las condiciones de esclavitud de hecho que sufrieron y siguen sufriendo los peones rurales. Siendo funcionales una vez más a los intereses foráneos frente a los del pueblo argentino en su conjunto con respecto a los derechos sobre las Islas Malvinas, en esta interminable serie de relaciones carnales a lo largo de la historia. Esto no nos debe sorprender, la explotación extranjera siempre necesitó de socios locales para llevar a cabo sus saqueos, que también se benefician con ellos a costa del resto de los argentinos, por suerte ahora no tienen la base de operaciones en Balcarce 50. A veces llego a pensar seriamente, al borde del convencimiento absoluto, que cuando ven la repetición del gol de Diego a los ingleses en el 86´ todavía hacen fuerzas para que el 10, ya medio desde el piso, estrelle la redonda contra el palo y se vaya afuera. Pero no, debe ser mi imaginación nomás.
Damián E. Patricelli, 23 de junio de 20011.